人工智能赋能大学生阅读素养提升的路径

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在全民阅读深化与教育数字化浪潮下，数字阅读已成为大学生建构认知、涵养素养的核心载体。从社会文化视角来看，数字阅读不仅是个体获取信息的手段，更是其理解文化、参与社会互动和实现个人发展的桥梁。[这一视角能将阅读从孤立的个体认知行为，延伸为文化浸润与社会联结的动态过程。当前，人工智能正深度融入阅读领域，如何依托这一视角，厘清技术赋能阅读素养的内在逻辑，探索切实可行的提升路径，已成为高等教育领域兼具理论价值与实践意义的重要课题。（剩余4759字）

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