格局与碎片化的中文语法教学融合之道
——读《“格局 + 碎片化”的汉语作为第二语言教学语法研究》
刘振平教授所著《“格局 + 碎片化”的汉语作为第二语言教学语法研究》于2025年由商务印书馆出版，该书直指国际中文语法教学中最真实、最棘手的痛点系统性语法知识与即时性习得需求之间的矛盾，并提出了“格局”与“碎片化”这一充满辩证色彩的融合之道。
在面向国际中文语法教学时，教师常常陷入两难：若按传统路径，从词类到句法成分再到句型，层层推进构建“格局”，学生面对即时交际需求时，似有“远水不解近渴”之感；但若完全追随交际热点，又易陷入具体语言点的“碎片”堆砌，难以融会贯通，产出时错误百出。（剩余1110字）
