基于人工智能的高校教师数字素养模拟训练平台研究

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中图分类号:G642 文献标志码:A

0 引言

数字化技能是新时代高校教师不可或缺的基本技能,亦是影响课堂教学成效与科学研究的关键要素。信息技术的迅猛发展对教师提出了新的要求,在数字化教学进程中,教师的数字化教学水平仍有提升空间。然而,当前多数教师未能充分利用现代信息技术辅助教育教学工作,这无疑阻碍了教育改革的推进。(剩余5351字)

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