新工科背景下“Java程序设计”课程教学改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：TP312 文献标识码：A文章编号：2095-1302（2026）07-0157-03

0引言

在当前新工科的时代背景下，高等教育对人才培养提出了更深层次、更系统化的要求。作为一所应用型本科高校，学校需要推动多学科交叉融合，强化工程实践能力训练，致力于实现课程内容与产业需求的融合，着力培养学生复杂工程问题的解决能力[1-2]。（剩余5123字）

试读结束

目录
monitor