江苏文化数转融媒人才培养

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江苏文化的数字化转译正在加速推进，这对高职融媒体内容创作人才培养提出新要求。当前，高职院校在地域文化特色融入数字化教学资源开发、信息技术与专业教学深度融合、师生数字化能力协同发展等方面存在不足。针对这些问题，本文提出构建深度嵌入江苏文化元素的专业课程体系、创新专业教学与信息技术一体化融合的教学模式、建立师生数字化能力协同发展的产教协作育人机制等策略。（剩余4726字）

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