师范生教师领导力培育新探

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教师领导力兴起于20世纪80年代的美国，是分布式领导、变革型领导、魅力型领导等新领导理论在教育领域的应用与发展。教师领导力在学生学习发展、教学质量提高以及学校改进等方面发挥着重要作用。随着教师领导力理论与实践研究的逐步深入，研究对象从学校领导（校长）延伸至普通教师，从中小学教师扩展到高校教师，进而开始关注职前教师（即师范生）。（剩余4711字）

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