心理健康视域下“家校社医”如何协同育人

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“家校社医”协同育人指的是以落实立德树人根本任务为主线，充分发挥学校主导、家庭主体、社会支持、医疗干预协同育人职能，形成积极预防、协同合作、连续干预、转介畅通的心育模式。在高中心理健康教育中，采用“家校社医”协同育人模式有助于及时发现学生的心理健康问题，进而精确分类预防和干预。

深度沟通，设计个性方案

构建“家校社医”协同合作的帮扶机制，是打造青少年心理健康生态圈的关键举措。（剩余2115字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人