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在语文课堂上，故事复述活动是指学生将课文故事内容重新讲一遍，以检验其对情节的理解，它不仅是一种语言训练，也是承载人文教育的重要载体。特别是在低年级语文课堂上，学生梳理故事情节、体会人物情感、表达个人感悟的过程，对其同理心培养、价值观明晰、良好品质的养成具有重要意义。
故事复述里的人文温度
故事复述活动需要学生带着情感与思考二次解读课文内容。（剩余1051字）
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故事复述活动在语文课堂上的人文建构
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