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“我不想上学了。”这句话从青春期的孩子口中说出,许多家长的第一反应往往是焦虑、不解甚至愤怒。在这些负面情绪的驱使下,家长很容易将“厌学”本身视为敌人,并试图通过讲道理、施加压力,甚至惩罚来“战胜”它。其实,厌学是一个强烈的“报警信号”。那么,当孩子出现厌学情绪,家长真正要修复的究竟是什么?
表象之下:厌学是冰山一角
孩子拒绝踏入校园,他们的内心世界可能正经历着学习价值感的迷失——感受不到知识的乐趣和意义。(剩余1026字)
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当孩子厌学家长真正要修复的是什么
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