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关键词：跨学科融合；语文；课堂自信
一、以增强学习自信为出发点，融合多学科
关注学生课堂自信，需聚焦培养什么样的人，课堂融合并不摒弃分科，而是在充分尊重多学科融合的基础上，积极探索新的教学方式，提升学生课堂参与度，增强课堂自信，改变教师一言堂、学生不自信的现状。
（一）学生在积极参与中浸润语文魅力，找到课堂自信
中职语文教师教学活动应以学生为中心，激发学生的探索意识和学习自信，让学生能参与到课堂，在做中学、学中做。（剩余1865字）
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学生课堂自信策略探究
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