感情朗读： 给文字装上“声音表情包”

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感情朗读是语文核心素养“审美鉴赏与创造”的有效实践路径。它要求学生能够将文字有效地转化为有温度的声音，通过语调、节奏和重音等技巧，实现对情感的有效传递——给文字装上“声音表情包”，让文字会哭、会笑、会生气，并最终达到“以声传情、以情达意”的语言表达目标。那么，在小学语文阅读教学中，应该如何给文字装上“声音表情包”呢？

朗读有情，声情并茂

感情朗读如同给文字装扮上生动的声音表情包，赋予文字生命，让文字活起来。（剩余1708字）

试读结束

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