“互联网+”背景下的“财政学”教学改革研究

打开文本图片集

摘 要：互联网技术的快速发展使传统教育模式由线下逐渐走向线上，而在近两年又极大加速了这一发展进程，众多在线教学平台纷纷入世。基于此，本文以“财政学”为例，从“财政学”课程的教学现状出发，对“互联网+”背景下该课程教学的优化改革进行探讨，以期调动学生的学习兴趣，为更好地实现课程目标服务。

关键词：“互联网+”;财政学;教学改革

在国家教育部的号召下，依托中国大学MOOC等在线教学平台、钉钉等在线通信软件的在线教学实践在全国各地纷纷开展，“互联网+”背景下信息化技术对于传统教育教学方式的改革起到很好的促进作用。（剩余4594字）