类型化视角下地方公费定向师范生农村任教意愿的多维分析与对策审视

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摘要： 地方公费定向师范生作为农村教育师资的有力补充，其任教意愿直接影响农村教师队伍建设。基于类型化分析视角，以推拉理论为分析框架、采用聚类分析和回归分析探究地方公费定向师范生农村任教意愿的影响因素发现：地方公费定向师范生可分为协议型、游离型和卓越型三种类型;经济因素与中间障碍不再是影响其农村任教意愿的强障碍性因素;三类师范生分别呈现注重政策环境、全推拉因素影响和乡土情感至上的特征。（剩余11944字）

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