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[中图分类号]G642
[文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）11-0105-04
在当前高等教育改革不断深化的背景下，课堂教学日益重视学生批判性思维、实践能力和综合素养的培养。为顺应这一趋势，BOPPPS教学模式通过“导入一目标一前测一参与一后测一总结”六个环节，有效提升课堂互动性与教学效果，体现了“以学生为中心”的教学理念。（剩余6568字）
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基于BOPPPS教学模式的“世界古代史”教学改革路径探索
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