数字中国战略背景下高校数字素养人才培养体系构建
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[中图分类号]G642 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）10-0063-07
早在1997年，吉尔斯特就提出了“数字素养”这一概念，指的是：“能够理解和使用由计算机呈现的各种来源、多种格式的信息的能力”，这一定义更强调数字素养对于技术的功能使用和技能适应。兰克舍尔和克诺贝尔（Lankshear，C.，&Knobel，M）认为，这种形式的数字素养可以被归类为个人数字素养，即知道如何使用计算机、网络、在线视频和博客，同时具备使用互联网搜索信息的能力。（剩余11098字）
