破壁与重构：新文科背景下应用型专业人才培养模式创新研究
——以黑龙江工程学院社会工作专业为例
[中图分类号]G642
[文献标志码]A
【文章编号11008-2549（2025） 10-0017-04
新世纪以来，随着技术理性对高等教育价值坐标的影响日益增强，全球化、信息化浪潮促生了跨学科研究范式勃兴，如何围绕国家发展创新战略建设高质量人文学科专业成为时代命题。2018年起，教育部陆续出台新文科系列政策，尤以2020年《新文科建设宣言》为标志，旨在指明高校人才培养战略发展方向，推动人文学科结合社会现实需求实现创新性的现代化发展，通过跨学科融合、实践导向以及产学研结合，重塑人文学科促进国家社会发展建设的积极作用和价值1]。（剩余6930字）
