高职“概论”课教学中时政热点的有效性融入探析

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[摘 要]文章对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中融入时政热点的必要性、可行性展开研究，对时政热点有效融入教学中遇到的问题、解决对策与保障进行探析，旨在提升教学实效，助力高职大学生与时代同行，立德成人、立志成才。文章提出，应采取双主体全员参与、全过程有机融入、全方位协力融合等措施，以提升时政热点融入高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的有效性。（剩余9000字）

试读结束

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