高校课程思政的多重逻辑及其相互关系

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[摘 要]课程思政是思政教育的深化和拓展，是思政教育和专业教育融合发展的新形态。从课程思政的基本形态与实施过程分析，其涉及制度课程、教学、组织和管理四个维度的四重逻辑。其中制度逻辑是前提，课程逻辑是其他各维逻辑的基础，教学逻辑是其开展逻辑，组织和管理逻辑是其实施和保障的逻辑。四重逻辑在实践中各自发挥作用，但又共同决定课程思政的实际成效。（剩余5368字）

试读结束

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