基于SPOC的混合教学模式在民族地区高校“计算机基础”课程教学中的应用

摘要：文章基于民族地区高校学情以及高校“计算机基础”课程特点，结合SPOC教学的优势，提出基于SPOC的线上线下混合教学模式，就平台选择、教学模式选择、教学环节设计进行了讨论，并就教学设计、视频制作、资源建设等问题给出了建议。

关键词：SPOC;教学模式;民族地区;计算机基础

中图法分类号：TP319文献标识码：A

Application of SPOC-based mixed teaching mode in teaching of “computer basics" in colleges and universities in ethnic areas

ZHANG Zongyu，WANGLei，LIUYun，ZUOQiujuan，BIANZong，LEIXiangling

（Tibet Agricultural and Animal Husbandry University，Nyingchi，Tibet 860000，China）

Abstract：Based on the academic conditions of colleges and universities in ethnic areas and the characteristics of "computer basics" courses in colleges and universities， combined with the advantages of SPOC teaching，this paper proposes an online and offline mixed teaching mode based on SPOC， and discusses platform selection，teaching mode selection， and teaching link design. Suggestions are given on teaching design， video production，resource construction and other issues.

Key words：SPOC，teachingmode，ethnicareas，computer basics

1学情

一方面，由于教育不平衡，民族地区的学生普遍基础薄弱，自制力和学习能力不强，学习过程中出现易忘、课堂上与教师交流时拘束、不善于发言等情况。（剩余4869字）