基于RAG的大学生文献辅学平台设计与实证研究

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中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1006-8228（2026）04-60-05

0引言

在人工智能与教育数字化深度融合的背景下，高校学生的学术文献研读仍普遍面临效率低、理解浅层化等挑战。国务院印发的《关于深入实施“人工智能 + ”行动的意见》明确将“人工智能 + 教育”列为重点方向，提出要推动智能技术在教育领域的创新应用，促进教育模式变革，这为智能学习工具和知识获取方式的革新奠定了坚实基础。（剩余6657字）

试读结束

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