知识生产智能转型中的研究生培养模式：机制创新与优化路径
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人工智能正在助推经济社会各领域进行智能转型，也促使知识生产活动（知识创新、知识传播与知识扩散等）走向人机共生、虚实互融与学科交叉的组合式发展。研究生教育作为培养高层次人才的关键过程，正在为知识生产智能转型提供主体性支持，并依托知识生产变革实现培养模式的动态调整。2024年，教育部先后公布两批“人工智能 + 高等教育”应用场景典型案例，展现出人工智能、知识图谱、大模型等技术在课程研发、课堂教学、诊断评价等研究生培养过程中的辅助作用。（剩余15892字）