家庭亲密度对初中生学习投入的影响：归因方式和友谊质量的链式中介作用
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一、引言
对初中生而言，学业成绩是个人成长发展中的重要关注点，而学习投入是反映学生学业成绩的核心指标。学习投入是个体在学习时表现出充实、稳定和持续的积极心理状态，分为活力、奉献和专注三个维度 [1] 。个体的学习投入水平会影响其学业成绩 [2] 、身心健康及终身学习能力的培养等 [3] 。初中阶段是学生养成良好学习习惯和身心健康发展的关键时期，这一阶段的学习投入水平不仅影响学生当下学业表现，还对后续成长和发展具有深远影响。（剩余6717字）