基于“学生视角”的高职营销专业职业素养培养现状研究

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摘 要：职业素养培养历来被国家高度重视，教育部要求把强化学生职业素养培养放在重要位置。文章通过问卷调查方式从学生的角度对全国营销专业职业素养培养现状进行了调研，结果发现：多数学生认为隐形职业素养比职业能力更重要；多数高职院校学生认为本校对职业素养培养的重视程度较高；“参加社会实践”“课堂思政”及“日常管理”被认为最有效培养途径；专门的职业素养教育或培训课程开设缺乏；师生对职业素养概念与效果界定截然不同；“教师榜样的力量”是提升学生素养最好的方式；面对“如何提升职业素养”问题，词频最高的是“实践”。（剩余5592字）

试读结束

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