课程思政新形势下工程图学课程教学模式改革与实践

摘 要：科学技术飞速发展，国际国内市场竞争激烈，形势复杂。新的时代必将造就新一代人才，而高校是培养人才的主阵地。文章依托高等教育的历史责任、新工科建设和课程思政目标，针对《工程图学》课程从课程目标、内容体系、教学模式、评价机制等方面，阐述了课程思政、新工科建设背景下课程教学模式改革与实践路径。

关键词：课程思政 专业认证 工程图学 教学模式

中图分类号：F016.3；G631  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2023）02-149-02

科技的飞速发展，新一轮社会变革与产业革命，都要求高等院校必须培养大批跨学科交叉、具有可持续竞争力的创新型卓越工程技术人才，才能适应层出不穷的新技术、新产业与新业态对人才的需求。（剩余4306字）