虚拟现实语境下的数字艺术教学创新

——以Cinema4D课程的综合设计为载体

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虚拟现实（VirtualReality，简称VR）语境的兴起正在重塑数字艺术教育的内容与方法。艺术创作从平面视觉向沉浸空间过渡，要求学生具备更高层次的空间思维与跨媒介综合能力。本文以数字媒体艺术专业《软件应用2》课程为研究对象，探讨在虚拟现实语境下，通过引入生成式人工智能（AIGC）与Cinema4D（简称C4D）软件的综合设计教学，构建“人工智能生成一三维建构一虚拟思维”融合的教学创新模式。（剩余4336字）

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