阅读疗法融入高校心理健康教育的机理与路径

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中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2026)01-0072-04

1背景

大学生的心理健康关乎国家未来、社会和谐和家庭幸福。然而,中科院心理研究所等部门发布的《2022年大学生心理健康状况调查报告》显示,大学生群体约 21.48%.45.28% 存在抑郁、焦虑风险[1],当前大学生心理健康状况不容忽视。(剩余6506字)

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