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摘 要：混合式教学背景下，教学设计进行了调整和改变，课上课下都增加了合作学习，但是学生的保守课堂学习行为仍然存在。这些保守课堂学习背后存在三种心理因素：利他因子、价值因子和防御因子。根据这三种心理倾向，可把学生分为三种类型：价值防御、利他防御以及主动开放，其中价值防御和利他防御占比高达68%。（剩余9425字）
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混合式教学背景下保守课堂学习行为研究
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