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摘 要：作者采用调查问卷形式对山东省5所高职高专院校98名在职英语教师进行了教师职业认同现状调查。统计分析发现，山东省高职英语教师职业认同水平一般，其四个维度，即职业行为倾向、教育改革认同、职业环境认同和科研认同之间呈现显著正相关关系，而职业环境认同和教育改革认同对于职业认同总分解释度最大。（剩余5566字）
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高职英语教师职业认同现状调查与分析
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