工学类专业课程思政元素及融入途径探讨

——以桥梁工程课程为例

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摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，深入挖掘课程教学中蕴含的思想政治教育资源是当前教育教学最基础也是最紧迫的工作。由于工学类专业课程与思想政治课教学内容有较大差别，如何充分挖掘和利用专业课中的隐性思政元素，达到课程思政和思政课程的协同育人效果，是目前专业课教师面临的新挑战。工学类专业课程知识点往往立足于力学原理，其中蕴含的哲学思维和美学是易被忽视的重要思政“宝藏”。（剩余10505字）

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