BOPPPS模式下消费心理学课程融入课程思政教学改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］高校承担着“立德树人”的重要任务，课堂教学是培养人才的直接途径，课程是培养人才的载体。全面提升人才培养质量需要打造高质量的课程，而课程思政是高质量课程的意识引领，采用高效的教学方法是实现高质量课程教学的途径。文章旨在探索课程思政意识引领下协同BOPPPS教学模式对高校消费心理学课程教学进行改革，进而提升课程教学质量。（剩余9115字）

试读结束

目录
monitor