基于人才培养的高职大学生法治素养提升探赜

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摘 要：思政课作为高职立德树人的关键课程，担负着提高学生法治素养的重要任务。但大学生存在法律知识匮乏、法治信仰不足、法治思维欠缺、用法维权能力不足等问题。文章从思政课视角深入分析大学生法治素养缺失的原因，并提出大学生法治素养提升的路径，指出应重视大学生法治观念培养，提升思政教师队伍的法治素养，发挥法治实践活动的重要作用，创新教学手段调动学生积极性，利用新媒体技术优势纠偏不良价值观影响。（剩余5818字）

试读结束

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