大学生数智学习资源使用行为及其版权意识研究

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一、高校数智学习环境下的版权挑战

随着人工智能在教育领域的广泛应用，高校学习环境正加速向数字化与智能化方向转型。在线课程平台、数字图书馆以及各类人工智能学习工具逐渐成为大学生获取学习资料的重要渠道。然而，数智技术在显著提升信息获取效率的同时，也使学习资料在网络环境中被快速复制和传播，从而对传统版权管理模式提出新的挑战[1]。（剩余5392字）

试读结束

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