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不等式是描述不平等现象的重要数学模型,也是重要优化工具,贯穿于高中数学知识学习的全过程.在函数主线知识中,不等式证明问题是考查学生数学能力的重要载体.本文通过实例,基于“数形结合”思想,阐述利用切割线放缩处理单峰函数零点和(差)问题的基本策略,供读者参考.
1 切割线放缩基本思路
处理函数问题的核心(剩余2437字)
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切割线放缩在零点和(差)不等式证明中的应用研究
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