新质生产力培育导向下高职教育生成式课程体系的动态构建与实践应用

——以电气自动化技术专业为例

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中图分类号：G712献标志码：A

0引言

新质生产力是未来发展的强大动力，发展新质生产力关键在于通过科技创新实现生产要素的优化配置和生产效率的提升，这对高素质技术技能人才提出了更高标准和要求。高职教育作为与产业联系最紧密的教育类型，肩负着为经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要使命。然而，传统的高职教育课程体系存在静态滞后等问题，如，课程内容更新速度跟不上技术发展的步伐，教学模式难以满足个性化学习需求等，导致人才培养与产业实际需求脱节。（剩余5072字）

试读结束

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