利用刺激等量教学提升孤独症学生推演能力的干预研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号]G76[文献标志码]A[文章编号]1674-6120（2026）01-00111－18

推演能力，即演绎推理能力，是人类思维发展的重要组成部分[1]。在日常教学中，推演能力能够帮助学生从给定的前提线索中推理出结论，从而提升其问题解决能力[2]。2022年，《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》提出要推动优质融合教育发展，并强调提升融合教育质量[3-4]。（剩余21207字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人