《学习方法报》教学研究（理综） (2023年30期) 电子版

目录

丨行列式的计算与应用

一、前言 行列式不仅是研究高等代数的一个重要工具，它也是线性代数理论中极其重要的组成部分。在高等代数中，行列式的求解是非常重要的，但是直接计算行列式往往是困难和繁琐的，特别当行列式的元素是字母时更加明显。根据这一情况，本文对行列式计算的常见...

丨“双减”背景下有效集体备课探索

2022版《义务教育课程方案》明确指出：“各科课程标准要注重实现教学评一致性。”备课作为教学评的起点，对课堂教学能否促进学生核心素养的发展有至关重要的作用，集体备课是提高教师课堂教育教学效率，落实“双减”背景下减负提质促进学生核心素养提升的...

丨初中数学课堂教学的优化策略

提高初中数学教学质量，优化数学课堂教学是首要环节，也是最有效的途径之一。因此，优化数学课堂教学是当务之急，是提高数学教学质量的必经之路。课堂是教师传授知识的第一阵地，数学学科更是如此。本人在多年的数学教育教学中，不断积累，多次观摩、参加数学...

丨《平行线的判定》教学设计

一、教学内容分析 本节课将证明平行线的判定定理，上一节已经明确了基本事实，本节课以基本事实“同位角相等，两直线平行”为基础证明平行线的判定定理“内错角相等，两直线平行”“同旁内角互补，两直线平行”，并利用平行线的判定解决一些简单的问题。 二...

丨如何利用错题集促进小学数学教学质量的提升

摘要：随着新课改的不断更新，教师需要创新个人的数学教学理念，运用好错题集这一种资源，指导学生通过个人的错题深入掌握数学知识，提高数学解题能力和数学学习效率。由于学生在学习数学的过程中难免出现错误，教师需要充分理解学生出现错误的原因，引导学生...

丨农村学校雨雪天如何上室内体育课

通过调查，并结合体育教材及本人在工作中实践经验，阐述了农村中学雨雪天，室内体育课的形式及组织方法，为农村中学雨雪天上好体育课难，这一问题提出几点解决方法，以供同仁参考。 一、传授体育理论知识 体育基本知识，重点讲授：学校体育的目的和任务，体...

丨基于微课应用的初中数学易错点教学策略

摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：学生通过数学课程的学习，激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯。在实际问题解决中，创设合理的信息化学习环境，提升学生的探究热情，开阔学生的视野，激发学生的想象力，提高学生的信息素养。本文从...

丨武术走进校园，励志精武少年

中华武术，源远流长，有着悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族在长期生活与斗争实践中，逐步积累和发展起来的一项宝贵的文化遗产。它具有强身健体，防身自卫，锻炼意志，陶冶性情，竞技比赛，增进友谊的功能，是一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国...

丨把握物理课程标准，培养学生的实验探究能力

物理课程目标要求学生经历基本的科学探究過程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识，具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。通过探索物...

丨新课标下初中数学课题学习的教学策略

初中数学教学中涉及到的课题学习活动，更加強调对于学生探究实践能力的培养，这是因为课题学习要求将学生的自身以及社会生活进行有机结合，凸显学生自主合作探究的教学理念，这已经成为县级初中数学教学改革的重要发展方向，因此围绕课题学习，在初中数学教学...

丨浅谈小组合作学习的有效性

小组合作学习在培养合作意识、促进人的全面发展方面具有重要作用。我们可以通过制定合理的分组策略来改进小组合作学习目前存在的一些问题。在这个过程中注意设立合作性目标，建立班级秩序，建立有效评价机制，有机调整分组，在动态平衡中促进学生的发展。 一...

丨如何有效开展小学科学实验教学

小学科学课是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。《科学课程标准》中强调：“科学学习要以科学探讨为核心。”探讨既是科学学习的方式，又是科学学习的目的，而实验是探讨活动中最经常使用的一种方式。因此，在教学中要通过一系列的实验，让学生经历知识形成...

丨思维导图在高中英语阅读教学中的应用

摘要：在开展高中英语阅读教学的过程中，教师要注重通过科学、高效的教学手段提高学生的英语学科核心素养与综合语言能力。思维导图是一种信息整理以及提炼的方式，是英语阅读学习的重要工具，文章将主要探讨如何将思维导图应用于高中英语阅读教学过程中。 关...

丨核心素养导向下的大单元教学情景设计

《义务教育数学课程标准（2022版）》（以下简称《新课标》）中指出数学课程要培养学生的核心素养。[1]为了培养学生的核心素养，《新课标》在教学建议中指出：重视单元整体教学设计。改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数...

A版丨“双减”政策下小学作业设计与优化策略

摘要：合理的作业设计是巩固学生所学知识的重要途径，也是当前“双减”政策的必然要求。“双减”政策作为当前教学改革的重点，在很大程度上解决了以往教学模式下课后作业繁重、重复的问题。2021年7月，我国正式出台“双减”政策，对小学作业的设置做出了...

A版丨小组游戏竞赛法在小学体育教学的应用实践

随着教育改革的深入，游戏法在教学中的应用越来越广泛，游戏法在小学体育中也获得了广泛的应用。处于小学阶段的学生，身心发展尚未成熟，而且比较活泼，采取小组游戏竞赛的方式进行体育教学，既能够激发学生的兴趣，调动学生的参与积极性，同时也有助于发挥体...

A版丨数列求和的常见类型及求解策略

摘要：数列求和是高考的重点和热点，能够培养学生的逻辑推理和数学运算的核心素养。数列求和问题具有灵活多变、技巧性较强等特点，为此本文通过精简的例题和变式，对数列求和的不同类型进行归类，旨在提供一个可行的“模板”帮助学生快速地解决数列求和问题。...

A版丨合作训练在小学体育教学中的有效应用

新课标背景下，体育教育更加注重“学、练、赛”的结合，通过一体化教学，能够进一步使得体育与健康课程满足学生的身心发展需求。而合作训练作为实现一体化教学的重要路径，通过在体育教学过程中加强合作训练，能够更好地提高小学体育课程的有效性。基于此，本...

A版丨全环境育人与校园植物造景课程育人路径

摘要：全环境育人从育人场域的角度出发，构建新的教育途径。校园一草一木皆是课程学习场所，开发适合师生“共情”课堂的“造景”元素，培养学生综合实践创新能力，实现学生技能素养的提高。本文以现实问题为导向，通过个案研究，對当前校园植物及场所进行课程...

A版丨在探索规律中渗透学习方法

义务教育教科书西南师大版数学四（上）第七单元“三位数除以两位数”安排了一个小节“探索规律”，其中例题1是用計算器计算，然后说说从下图一的算式中，你发现了什么规律。并根据上面的规律，写出11111×11111的积。 教学时，我在学生...

A版丨“岗课赛证”融通背景下中职数控专业人才培养模式研究

摘要：现阶段，我国高新技术持续发展进步，中职学校也开始重视培养数控专业人才。因此，为更好地适应数控技术岗位需求，本文主要从“岗课赛证”角度入手，分析了中职学校培养数控专业人才的有效措施。 关键词：“岗课赛证” 中职数控 人才培养 一、合理规...

A版丨在开放性练习中引导学生创新

数学课堂要注重练习的设计，突出开放性，让学生全员参与，突出学生的主体地位，培养学生的创新意识。精心设计练习，突出开放性，体现在三个方面。 一、计算题的开放主要体现在结论的开放。如：人教版第一册中教学“9+几”时，最后的练习题我是这样设计的，...

A版丨基于情境的小学美术鉴赏教学探究

鉴赏教学是小学美术教学重要构成部分，对于小学生美术综合素质提升意义非常。小学生具有较强可塑性，可使其学习意识及学习能力得到加强，所以教师在美术鉴赏教学课堂要发挥出自身引导、组织作用，基于情境来为学生提供良好的鉴赏环境，这样才能强化学生鉴赏体...

A版丨新课改下小学数学教学优化措施

摘要：随着新课改的深入推进，逐渐对教学活动提出了更高的要求。基于此，教师应该根据现代教育理念不断对教学模式加以创新，以此来促进课堂教学的发展。因此，本文将谈一谈在新课改背景下如何对小学数学教学活动加以优化。 关键词：新课改 小学数学 优化措...

A版丨利用交互式电子白板提高数学课堂有效性

随着时代的发展和科技的进步，新的教学方式和手段也被越来越多地应用到初中数学的课堂教学中，这些新技术和新方法改变了以往“教师只讲，学生只听”的单一教学方式，充分调动了学生的视觉、听觉，并锻炼了学生的动手能力。交互式电子白板以黑板作为屏幕，将多...

A版丨素质教育实施下分析高中数学教学中培养数学思维能力的路径

数学是高中阶段的重要学科之一，在高中教学中有着重要的地位。它既是高中教育的重点，也是提高学生逻辑思维的重要学科。然而，高中数学知识具有复杂、抽象的特点，对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力有较高的要求，部分学生学习能力较弱，使得他们对学好数学...

A版丨小学体育教学中如何运用体育游戏

体育游戏在小学体育教学活动中发挥着不可替代的功能和作用，在活跃课堂教学氛围的同时，还能够保证课堂教学内容得以丰富，从而达到小学体育教学目标的要求。本文主要对小学体育教学中的体育游戏的运用发挥的作用进行分析和探讨，从而为素质教育教学理念的贯彻...

A版丨小学数学可视化教学策略研究

小学数学比较看重学生的数学思维，思维是无形的、隐形的，在具体教学工作中，教师可以运用可视化教学策略，让学生的学习效果得到提升，形成良好的洞察力、想象力与创造力。 一、数形结合，直观展现数学特质 在小学数学教育中，数形结合是一个非常重要的教学...

A版丨浅谈信息技术在小学科学教学中的作用

信息技术的发展给整个教育教学起到积极的促进作用。那么，在小学科学教学中，运用信息技术究竟能起到哪些作用呢？ 一、巧用信息技术，增强课堂教学趣味性 小学生的专注力有限，无法长时间对事情进行专注，无法将注意力贯穿整个课堂。但是，如果教师能够将信...

A版丨小学体育与健康教学探究

健康与体育是怎样在意义上建立联系的，我基于对运动与健康的关系的理解，做如下探究。 一、体育与健康的关系 体育是学校教育的组成部分，有助于学生健康成长，长久以来，以身体运动为基本形态的体育在促进学生健康成长中充当不可缺少的角色。 二、影响健康...

A版丨打造小学体育足球教学的高效课堂

摘要：小学体育是素质教学的重要组成部分，而足球教学又是小学体育教学中的重要内容，想要高效开展小学体育足球教学，实现小学生的全面发展，教师必须要对足球教学的内容深入探究，创新教学模式，更新教学理念，以此激发学生的学习主动性，培养小学生的团队合...

A版丨浅谈“双减”背景下小学数学教学有效教学策略

摘要：在小学阶段，优秀的数学启蒙课程对促进小学生的全面发展具有积极意义。并且学生对数学的学习兴趣高，也有利于他们的身心发展。为了更好地提高教学效果，促进学生全面发展，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布了“双减”政策。 关键词：“双减”政策 课...

A版丨探究家长委员会在学校治理中的角色定位

建设高质量教育体系，需要相关部门加快推进教育治理体系与治理能力的现代化建设。学校是推动教育治理体系与能力现代化的关键场所，家长作为学校教育重要的参与者，在学校治理中也扮演着重要的角色。但是，目前部分学校的家长委员会在角色定位上依旧存在着不清...

A版丨浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养

摘要：在数学中常出现的一个显著情况就是部分学生缺乏学习数学的兴趣，因此在小学阶段教师必须提高学生的数学学习兴趣。为此，本文从“有效借助多媒体创设情境”“适当地开展一些数学游戏”“给学生获得成就感的机会”这几方面出发，来具体探讨如何提高数学教...

A版丨中职机械制图教学中运用多媒体技术探析

摘要：随着当前我国各项教育政策的不断落实，在如今的职业教育教学过程当中，需要不断地利用新型的教学模式和教学方法。多媒体技术能够使得教师的教学有效性大幅度提升，将知识能够具象化地展现在學生的面前，最大程度地使学生能够对于知识的掌握更加牢固，明...

B版丨浅谈如何提高体考生的立定三级跳远成绩

摘要：立定三级跳远是江苏省体育高考生（以下简称“体考生”）四项身体素质测试项目之一，最终影响体考生的体考成绩甚至高考成绩。笔者目前是体考生的教练员，希望通过训练过程中探索、总结出的训练方法，为广大一线教练员提供参考，帮助体考生提高立定三级跳...

B版丨浅谈项目教学法在小学信息技术法中的应用

在新课改背景下，项目教学形式受到了广泛认可并得到进一步的实践推广，成为新型教育教学方式中的一种。在项目教学模式中，学生的主体地位能够得到充分的体现，自主探索和合作学习的优势能够得到更大程度的发挥。 在小学信息技术教育中，项目教学的应用能够帮...

B版丨试论小学数学有效教学情境创设的策略

摘要：小学数学作为锻炼学生逻辑技能和实践技能的重要科目备受重视和关注，尤其是小学数学教学中有效教学情境的创设。本文首先提出了小学数学有效教学情境创设的依据，对有效教学情境创设的原则进行了分析，最后对小学数学有效教学情境创设的策略进行了梳理和...

B版丨谈对话教学在小学数学教学中的应用

摘要：在当下的小学数学教学中，注重构建高效的小学数学课堂，在提升学生的数学学习水平的同时，还应促进学生的个体发展。采用对话教学方式，更加注重体现学生在数学教学当中的主体地位。通过数学对话教学，促进师生之间、生生之间的互动交流，有效地提升数学...

B版丨创设多样情境，优化体育教学

摘要：小学生正处于身体成长、思维启蒙的關键时期，精力旺盛，在小学阶段开设体育课程，与学生的特点相契合，不仅能通过体育课堂加强体能训练，还能促进学生体育技能发展。构建趣味性体育课程是体能训练、体育教学时教师需要思考的主要问题。本文基于笔者作为...

B版丨玩教具在幼儿园游戏活动中的应用研究

幼儿在成长阶段对玩具很感興趣，具体来说，玩具伴随幼儿成长，是他们的亲密伙伴。虽然玩具只是物品，但是对幼儿身心健康发展起到重要作用。教师可以借助生活材料和现有材料自制玩教具，激发幼儿兴趣，引导幼儿主动参与教育活动。 一、渗透游戏活动 教育体系...

B版丨让疑问开启小学英语阅读课堂

摘要：如何提高小学生英语阅读的积极性，使其养成良好的英语阅读思维，是目前小学英语教师重点探索的问题。在小学英语课堂中，提问是开启学生创造性思维能力的有效途径。通过提问，教师可以通过学生反馈的信息及时了解学生对知识的掌握情况。有效设置课堂提问...

B版丨浅析“双减”背景下初中化学作业设计

摘要：作业是对课堂教育的延伸，是学生学习的重要组成部分。“双减”背景下，要求学校和教师对学生的作业量进行控制，做到增效提质，优化作业类型和设计理念。初中化学教师也应该结合化学的学科特点，设置专门的作业类型，激起学生的学习兴趣，提升初中化学作...

B版丨浅谈小学数学教学中如何融入教育游戏

摘要：数学知识是严谨的、严肃的，为了吸引学生积极地投入到数学学习当中，教师可以采取游戏化的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。本文从教学实践出发，对如何将教育游戏应用于小学数学教学中进行了探索。 关键词：小学数学 教育游戏 教...

B版丨中考备考中的数学核心素养培养思考

本文主要就中考备考中学生的数学核心素养培养展开了探索与思考，希望借此来有效促使学生数学学科素养与能力得以提升。我结合自身教学经验归纳除了以下几点备考策略。 一、加强基础教学，培养学生的数学核心素养 教师一定要注重数学概念与“三基”教学。首先...

B版丨浅谈如何在初中化学教学中创设教学情境

情境创设不仅仅是为了导入新课，还能为学生提供丰富的学习素材，改善化学教学效果。一般的化学教学情境的创设途径有以下几种。 一、从化学实验入手，创设情境 实验能够激发学生的探究興趣，而兴趣是学习动机中最活跃的成分，故由实验入手创设情境能激发学生...

B版丨初中体育教学中如何培养学生良好的思想品德

摘要：新时代，更加强调学生的全面发展。在对初中体育教学内容进行深化的过程中，着重渗透德育思想，引导学生优化自身思想品德，可以进一步凸显体育教学的育人功能。因此，本文在阐述过程中主要结合初中体育教学中思想品德教育的重要价值，深入研究渗透思路，...

B版丨浅析创新性教学方法在初中物理课堂中的应用

创新教育不仅可以激发学生的潜能，还能够提升学生对课堂的兴趣，发展他们的创新能力，构建高效课堂。为了提高教育质量，实现教学目标，初中物理教师应积极开展创新教育，拓展学生思维，使创新性教学方法在初中物理课程中得到应用。 创新教育，旨在打破传统教...

B版丨浅析信息技术与小学英语教学深度融合的策略

信息技术具有便捷、高效等特点，教师要加强信息技术与小学英语教学的融合，为学生呈现直观、动态的内容，调动学生的学习兴趣。信息技术的使用，以图片、动画等方式将教材中抽象的知识直观呈现出来，帮助学生更好地理解材料内容。多媒体能给学生的视听感官带来...

B版丨小学体育教学中体操内容的运用分析

摘要：把体操内容引入到小学体育教学当中，既能丰富学生的体育活动形式，也利于小学生健康成长，提高身体素质。体操内容具有较强的趣味性、健身性以及竞技性等特点，同时也符合小学生活泼好动的心理状态。所以体操内容这一体育活动形式被越来越多地运用到小学...

B版丨“双减”政策解读与落实

摘要：“双减”政策的落实是教育教学改革工作的重要内容之一，而如何真正推动“双减”政策的落实，也是众多教育工作者关注和研究的重要课题之一。本文对“双减”政策进行了进一步的解读，并在此基础上对“双减”政策的具体落实途径进行了论述，希望能为相关教...

B版丨差异化教学在初中数学教学中的运用分析

摘要：在初中数学教学中使用差异化教学方法，可以让初中生更专注于数学学习，让教师更有效地落实因材施教，不仅有利于提升初中生的数学学习水平，还有利于初中生个性化发展。本文根据现阶段初中数学教学中差异化教学法的运用进行了较深的探讨与剖析，并提出了...

B版丨差异的力量

基于学生差异，为促进学生获得发展，教师要正视学生的差异，“自主探学——共同研学——补偿固学”的三环教学模式是“差异共生课堂”思想的具体体现。 一、尊重差异，个性发展 一千个读者就有一千个哈姆雷特。在课堂中，学生是一个个鲜活独立的个体。当一个...

B版丨小议批评

批评，是教育教学中绕不开的一个话题。 是否需要批评？答曰：要。人非圣贤，孰能无过，尤其是孩子，心智尚未健全，错误不可避免。师者，除了“传业”“解惑”，还应担负起“授道”之职责。 批评，多用还是少用？当然宜少不宜多。孩子在成长过程中犯错是难免...

B版丨利用PBL在小学科学教学中开展创新态度培养与评价的探索

摘要：小学科学课程主要是以培养学生的核心素养、引导学生用科学的思维解决生活问题、树立科学意识为主的学科。小学科学课程注重问题的解决，基于小学科学课程的特殊性，教师可以创造性地应用PBL教学模式来实现“教——学——评”的一致性。PBL教学模式...