未知答案的东西,该怎么教?

在探索未知答案的事物中，想法和创意固然重要，但更重要的是克服困难的勇气和毅力，以及不断持续探索、永不放弃的努力。

常常听到这样一句话：教育要为未知而教，为未来而学。但未知的东西如何教？作为老师，如果连自己也不知道答案是什么，未来是什么样子，他该对学生讲什么？

当遇到一个新的、悬而未决的问题时，老师比学生唯一知道得多一点的是过往解决类似问题的经验和方法。（剩余965字）

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