北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英：混合式教学是撬动当前教育改革的支点

“互联网+”时代的混合式教学已经不再是简单的学习方式的组合，而是在线学习、移动学习与線下学习充分融合、带来教学模式与教学设计变革的新的学习范式。

后疫情时代将让线上教学和线下教学相结合的混合式教学成为未来教学的“新常态”。这是国内外混合式教学经过20余年的发展，教育界达成的基本共识。北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师，学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英与本刊对话时表示，混合式教学正在成为未来教学的新常态，是撬动当前教学改革、促进信息技术与教学深度融合的一个支点;政府和教育机构也对混合式教学给予越来越多的战略和政策支持。（剩余4342字）

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