在线学习 (2021年04期) 电子版

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丨中国教育发展战略学会产教融合专业委员会第一届理事会

中国教育发展战略学会是由从事教育战略、规划研究和教育决策、管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是国家一级学会。作为中国教育发展战略学会直属的分支机构，产教融合专业委员会在学会的指导下开展产教融合理念、理论、机制与实践模式等方面的专...

丨中国企业大学联席会

中国企业大学联席会是由《中国远程教育》杂志社联合北京大学企业与教育研究中心等著名学术研究机构，以及数十家国内外知名企业大学（培训中心）等共同发起成立的全国性、权威性、专业性的联盟组织，致力于推动培训学习行业的发展与变革。 成员单位 大唐电信...

丨中国互联网教育领军会

中国互联网教育领军会由中国远程教育杂志社《在线学习》杂志联合十余家中国互联网教育权威专业机构、互联网教育翘楚企业、知名投资机构等共同发起成立，是中国互联网教育行业权威性、专业性、全国性的行业组织。领军会致力于引领中国互联网教育的趋势和方向，...

国际资讯丨弥补城乡学生数字鸿沟的途径

新冠肺炎疫情暴露出了拥有宽带的学生家庭和没有宽带的学生家庭（主要是农村学生）之间不断扩大的数字鸿沟。以下是有助于弥补城乡学生数字鸿沟的五大途径。一是提供全天候的技术支持。IT负责人应重新思考技术支持策略。许多互联网接入状况不稳定的学生往往在...

国际资讯丨后疫情时代 关注在线学生的心理健康至关重要

在遠程学习中，由于学生可能并非每天在线，或者关闭摄像头，或者缺乏一对一的交流，教师往往难以发现学生的心理健康问题。不幸的是，我们发现，自疫情暴发以来，青少年自杀的比率不断增长。为防止学生出现自残和自杀的“双重疫情”，各个学校必须更加积极主动...

国际资讯丨Coursera上市 对高等教育行业意味着什么

3月31日，在线教育行业独角兽公司Coursera宣布在美国纽约证券交易所上市，此次募集的总资金接近5.2亿美元（约合34亿元人民币）。对于Coursera自身以及整个高等教育行业而言，Coursera的上市将带来哪些改变？首先，Cours...

教育广角丨习近平：加快构建现代职业教育体系

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，...

教育广角丨教育部印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》

为扎实推进教育信息化2.0行動计划，积极发展“互联网+教育”，推动信息技术与教育教学深度融合，提升高等学校信息化建设与应用水平，支撑教育高质量发展，教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》。《规范》对高等学校数字校园建设的基础设...

教育广角丨国务院常务会议通过《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》

3月24日，國务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议通过《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》，对产教融合和校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职业教育与普通教育学业成果融通互认等作了规定。会议决定将草案提请全国人大常委会审议。...

教育广角丨发改委等28部门：有序发展在线教育

近日，国家发改委会同中央网信办、教育部、工信部等28个部门制定并印發了《加快培育新型消费实施方案》，旨在进一步培育新型消费，鼓励消费新模式新业态发展，促进线上线下消费融合发展。《方案》对有序发展在线教育、新职业新工种开发和培训，以及对新业态...

教育广角丨《职业教育专业目录（2021年）》发布

近日，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》。新版《目录》统一采用專业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业...

教育广角丨教育部、福建省支持厦门职业教育高质量发展

4月6日，教育部、福建省支持厦门职业教育高质量发展助力两岸融合启动大会在厦门举行。教育部党组书记、部长陈宝生在讲话中指出，进入新发展阶段，职业教育要紧紧围绕满足经济社会发展对技术技能人才的需求，不断提升服务区域经濟社会发展水平和能力。...

教育广角丨九个人口大国（E9）教育部长在线磋商会召开

4月6日，联合国教科文组织和孟加拉国联合在线举行九个人口大国教育部长在线磋商会。教育部副部长钟登华出席会议并发言。他表示，中国愿坚持共商共建共享原则，与各国加强政策对话，推动互学互鉴，共享技术、教学资源，打造數字教育共同体。...

教育广角丨教育部将进一步加大校外培训机构治理力度

3月31日，在國务院新闻办公室举办的新闻发布会上，针对近日社会广泛关注的规范校外培训以及减轻学生课外培训负担方面的举措问题，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，今年教育部将这项工作列入重点工作任务，将会同有关部门采取更加有效的措施，进一步加大校...

教育广角丨人社部将组织开展2021年全国行业职业技能竞赛

人社部日前印發《关于组织开展2021年全国行业职业技能竞赛的通知》，明确今年将组织开展10项一类职业技能大赛、77项二类职业技能竞赛，涉及224个职业（工种）。同时，还将开展全国新职业技能大赛等专项赛事。...

教育广角丨国家在线教育专业委员会成立

近日，由中央网信办主管的中国网络社会组织联合会成立了在线教育专业委员会，向全国在线教育行业发出倡议，加强行业管理。针对培训机构出现“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为，相关負责人表示，将完善在线教育行业认证和标准，加大规范力度，强化行业自律...

教育广角丨国家开放大学获“联合国教科文组织教育信息化奖”

4月6日，联合国教科文组织巴黎总部宣布中国国家开放大学“一村一名大学生”计划获得“联合國教科文组织哈马德·本·伊萨·哈利法国王2020年度教育信息化奖”。“一村一名大学生”项目于2004年启动，截至目前，该项目...

教育广角丨联合国教科文组织报告点赞好未来实践案例

联合国教科文组织近日出版了《AI与教育：给政策制定者的建议》（AI and Education： Guidance for Policy-Makers）。報告充分肯定了中国在人工智能与教育融合领域的迅速发展与具体实践，并将由科技教育公司好未...

教育广角丨新东方发布教培行业研究报告：OMO成新趋势

3月27日，新东方发布了《中国教育培训行业的创新复盘与浪潮展望 2020》研究报告。报告调研发现，53%的机构表示在疫情結束后将开展OMO教学模式，而超过90%的K12课程类用户表示疫情后偏好选择线上线下融合的课程，OMO成为教培发展新趋势...

教育广角丨网易向北京丘成桐科学基金会捐赠6600万元

4月8日，网易宣布向由知名数学家丘成桐院士发起的“北京丘成桐科学基金会”捐赠6600万元，以支持国家数学科研及人才建設。丘成桐是国际最高数学奖“菲尔兹奖”首位华人得主。网易有道将与丘成桐团队在人工智能和基础教育等方向展开多维度合作探讨。...

媒体聚焦丨集体砸手机能治好学生的依赖症吗

《中国青年报》刊载白毅鹏文章 近日，河南信阳某学校组织学生集体砸手机的视频引发热议。讓学生站在升旗台上，当众砸毁手机，无非是想强化警示教育效果。但再好的初衷，也应通过科学合理的方式实现。即便获得家长授意，甚至学生本人“知情同意”，这样做依旧...

媒体聚焦丨财商培训行业亟待规范

《经济日报》刊载佘颖文章 在线财商课作为新兴事物，以较低的成本、便捷的方式彌补了老百姓财富增值需求与理财知识储备之间的缺口，市场前景广阔。现在的财商培训像个无人看管的小孩，刷屏推销课程、变相诱导购课、师资背景存疑等“毛病”不少，也很容易被不...

媒体聚焦丨警惕搜题App禁锢学生思维活力

《北京青年报》刊载常德文章 手机一拍，答案就来。近年来，拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越来越好，使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的，是持续升温的争议：此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性？...

媒体聚焦丨职业教育法修订如何打破学历“天花板”

《法治日报》刊载蒲晓磊文章 产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。但长期以来，职业学校服务社会的能力偏弱，成为职业教育发展的一个明显短板。华东理工大学法学院副教授...

媒体聚焦丨“弹不走”的弹窗广告背后有利可图？

《工人日报》刊载安彦璟文章 内容低俗、画面“辣眼”、关闭键形同虚设……近年来，这类弹窗广告被不少用户诟病。但也有不少人纳闷，弹窗广告屡被吐槽，为何还有公司选择这种方式做推广？一家弹窗广告推广公司的客服人员介绍，大多数弹窗广告推广公司主打运营...

媒体聚焦丨“互联网+教育”三大发展趋势

《中国教育报》刊载郭文革文章 当前，在线同步视频会议已经成为一种常见的、高频的社会学习行为。这种学习方式对于传统课堂教学和传统在线教学带来巨大的变革空间，一个全新的互联网教育生态正在形成。“互联网+教育”的发展将出现三个新趋势。 一是“读写...

观察丨以更深入行动 推进“双高计划”

2021年是“十四五”规划的开局之年，是“双高计划”建设的第三年和中期检查之年。“双高”院校担负着引领改变、支撑发展的重要使命，两年培育，一朝绽放，能开出什么样的花，结出什么样的果，值得总结，更值得期待。 近年来，党和国家对职业教育的重视前...

乡村振兴丨教育点亮希望:清华大学继教院十八载教育扶贫路

用知识改变欠发达地区的面貌，通过智力财富的输送，提高欠发达地区人民自我发展和可持续发展的能力，从国家“供血”到帮助贫困地区自己“造血”，从“授人以鱼到授人以渔”，这是清华大学继续教育学院十八载教育扶贫路的真实记录，更是其扶贫攻坚不缺位、有作...

课程思政丨高校课程思政在路上

课程思政建设是实现高校立德树人根本任务的关键环节，是一项长期性、系统性的工程。高校教师要提升课程思政意识和能力，破解思政教育与专业教育“两张皮”现象。 作为一种思想政治教育理念，课程思政强调以立德树人为目标，以“全员、全程、全方位”育人为引...

思想者说丨北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英：混合式教学是撬动当前教育改革的支点

“互联网+”时代的混合式教学已经不再是简单的学习方式的组合，而是在线学习、移动学习与線下学习充分融合、带来教学模式与教学设计变革的新的学习范式。 后疫情时代将让线上教学和线下教学相结合的混合式教学成为未来教学的“新常态”。这是国内外混合式教...

封面专题丨新时代职业教育新坐标

近日，全国职业教育大会在北京召开，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。今年三月召开的十三屆全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和...

封面专题丨历史新坐标上的战略谋划

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确了“建设高质量教育体系”的政策导向，提出了“增强职业技术教育适应性”的重点要求。这是对职业教育在历史新坐标上的战略谋划，为职业教育现代化建设指明了新方向、打开了...

封面专题丨教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源：大国职教需要大视野

“当前，党和国家已经把职业教育提升到很高的地位，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。”日前，教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源在与本刊对话时表示，《国家职业教育改革实施方案》提出，没有职业教育现代化就没有教育现代化。“这是很重要的一句话...

封面专题丨职业教育高级化是增强适应性的关键

如何增强适应性是当前职业教育领域关注的热门话题。日前，本刊就相关问题对话中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘建同。他表示，适应性问题是一个永远在路上的问题;透彻理解适应性，首先要明确职业教育的历史方位和国家定位;当前，增强适应性的关键是...

封面专题丨中国国际经济交流中心副理事长王一鸣：职业教育在构建新发展格局中不可或缺

“加快产业数字化、智能化转型是在新一轮国际竞争中赢得主动的关键。产业的数字化、智能化转型，促进了创新链、产业链代际跃升，正在改变传统的产业生态。” 构建以国内大循环为主体，国内、国际双循环相互促进的新发展格局，是关系我国发展全局的重大战略任...

封面专题丨突破高技能人才瓶颈，职教值得期待 高技能人才关乎国家未来

构建高质量职业教育体系需要科技领域专家的支持。在中国职教学会2020年学术年会上，来自中国科学院、中国工程院的潘建伟、王恩哥、汤涛、赵宇亮、黄维、薛其坤、王焰新、陈杰、王复明等院士，积极为职业教育出谋划策，他们对职业教育的未来充满期待。 高...

封面专题丨育训共同体：服务长三角的“江苏工院”方案

我国东部有三大经济圈，即长三角经济圈、珠三角经济圈和环渤海经济圈，长三角经济圈是我国经济规模最大、城市密度最高的区域经济体。在长三角，南通的表现尤为瞩目：2020年，全市GDP为10036.31亿元，首次突破万亿大关，成功晋级2020年GD...

封面专题丨“行业+企业+学校” 推动职教“走出去”

为落实国家“一带一路”建设倡议和国际产能合作，有色金属行业在亚非拉国家投资建设了大批矿业项目，产品涉及40余个有色金属品种，成为我国率先“走出去”的行业之一。按照合作国以一定比例雇佣当地员工的要求，有色金属境外企业本土员工队伍庞大，接近50...

高校视界丨东华大学：超前识变 守正创新 办更好的高等教育

“超前识变、守正创新”，在该观念的指导下，东华大学规范在线教学活动、加强教学质量保障、强化特色课程国内外共享，引导在线教学再出发。 后疫情时代，在线教学已经成为高等教育的重要发展方向。东华大学副校长舒慧生对本刊表示，唯有“超前识变、守正创新...

高校视界丨国家开放大学教育教学部部长李松：扎根研究与实践 做高质量在线教育

国家开放大学教育教学部部长李松认为，随着在线学习的不断普及，其建设成效和学习效果受到了广泛关注，促进在线深度学习的发生，构建和设计有效的在线学习评价体系是在线教育未来发展的基础，更是当前亟待研究的问题。 反映我国互联网学习发展进程，引导新时...

高校视界丨高校继续教育数字化发展的路径探索

针对高校继续教育存在的学习资源不匹配、开放范围不够广以及支持服务不够好等问题，对外经济贸易大学打造全面升级的在线学习平台“贸大在线”，采用高校继续教育教学资源设计新形式，创新“互联网+高校继续教育”办学新模式，建设高校继续教育数字化转型新平...

高校视界丨混合式学习模式在人才培养中的创新

面对现阶段我国经济产业结构升级、和谐型社会、创新型国家等核心战略目标，各行各业对高质量人才的需求十分迫切，传统单一的面授学习或远程学习的继续教育培训已不能满足现阶段社会对行业人才培养高质高效的要求。随着时代的发展，继续教育逐渐形成基于网络自...

高校视界丨基于价值链的学习项目设计与实践

东北大学作为国家级专业技术人员继续教育基地，承担着服务辽沈企业的重要使命。2019年，基地基于价值链的理论基础，根据安迪曼的学习项目设计理论，应用柯氏四级评估模型进行企业培训模式创新，针对企业专职培训经理人开展了“上接战略、下接绩效——培训...

高校视界丨大学生在线学习体验调查与分析

常州工学院课题组通过对在校大学生进行问卷调查，总结大学生在线学习的场景体验、选择偏好、学习效果等情况，并针对问题，提出加强教学能力、课程管理、资源开发、学习指导和教学管理等五方面建议。 在线学习是学习者利用网络技术，在网络虚拟教室上课，并与...

产业服务丨杰创科技：实践教学方式的创新者

在紧跟时代趋势和市场走向中，杰创科技始终坚持“共赢、共享、共成长”的做事理念，一以贯之的“工匠精神”，坚持让技术与产品更好地服务于教學，做实践教学方式的创新者。 创新是第一动力，人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。党的十九届五中...

产业服务丨难“上瘾”的游戏化教育

如今不少教育机构尝试引入部分游戏机制置入教育产品中，但大多数的此类在线教育产品都处于表象游戏化阶段。随着未来教育技术的进步，或会有越来越多的教育企业选择尝试游戏化教育产品，并推动教育产业出现新的市场机会。 游戏化教育是近年被频繁提及的概念，...

产业服务丨中小学应该系统开展生命教育

在中小学开展生命教育，对于促进和保障青少年身心健康发展、提高公民健康素质，具有重要意义。 生命与健康是人类生存和发展的基本需求和永恒追求。生命权、身体权和健康权是《中华人民共和国民法典》赋予公民的基本权利。未成年人是国家的未来、民族的希望、...

产业服务丨这样扭转义务教育应试导向

要切实推进国家一直在强调的教育管办评分离改革。这是地方政府树立正确教育政绩观，构建良好教育生态的关键。 针对学生学业负担过重问题，教育部等六部门日前联合印发了《义务教育质量评价指南》。有媒体援引相关负责人的话指出，《指南》将着力扭转不科学的...

产业服务丨未知答案的东西,该怎么教?

在探索未知答案的事物中，想法和创意固然重要，但更重要的是克服困难的勇气和毅力，以及不断持续探索、永不放弃的努力。 常常听到这样一句话：教育要为未知而教，为未来而学。但未知的东西如何教？作为老师，如果连自己也不知道答案是什么，未来是什么样子，...

产业服务丨技术助力教学创新发展

科技进步对生产、生活和教育都产生了重要的影响。《中国教育现代化2035》提出 “信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征”，党的十九届五中全会提出“要建设高质量的教育体系”，国家“十四五”规划提出要“加快数字化发展，建设数字中国，推进网络强国...