互联网+时代背景下农林高校“舞蹈鉴赏”课程思政教学探究

——评《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》

在“互联网+”时代背景下，农林高校课程思政教学迈入“融合生态”的新场景，即在互联网技术、媒介、平台及资源等加持下，不仅实现了农林类思政元素的扩充与丰富，还能够与跨学科的思政内容相融合，形成“1+1>2”的思政育人效果。例如，基于“互联网+”思维构建的“舞蹈鉴赏”课程思政教学模式，其本质上是以农林专业教学为载体，促成德育、美育的育人价值充分聚合。（剩余1265字）

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