数字融合背景下大学生数字素养培育：模型与路径

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摘要：大学生数字素养培育是推进高等教育专业建设的必要举措，是助力高等教育数字化转型的重要议题。数字素养是包含知识、技能、特质、态度、伦理等要素的数字能力体系。该文从大学生群体出发，构建了数字素养陀螺模型，涵盖了多元知识、实践技能、个性特质、态度动机和道德伦理五个维度。基于此，立足于高等教育专业建设和数字化转型的背景，有针对性地提出大学生数字素养培育的路径：丰富数字资源供给，编制多元知识专业教材；强化数字培训力度，提升实践技能研习成效；加强个性特质培养，搭建虚实融合学习场景；重视数字意识培植，激活强化主体态度动机；拓展数字伦理边界，架构数字道德评价机制。（剩余16126字）

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