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自三年级起，班级里开展了大刀阔斧的劳动岗位改革，从原来的固定劳动岗位制度变成了菜单式岗位设置。岗位的设置就犹如餐厅中菜品形成的过程，从制定“菜单”、选择“菜品”、更换“菜品”，到形成“菜系”、相互评价，都由学生全程参与，大大提高了他们劳动的积极性。
“报告老师，你们班被扣3分。”
“报告老师，你们班被扣2分。（剩余3406字）
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浅谈班级劳动管理
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