上好高中最后一课
教育的力量在于感召和影响，这种力量理应是持久的，而最后一课有理由成为这股教育力量迸发的阵地。
人们常说，万事开头难，良好的开始是成功的一半。而对一名连续带过两届高三毕业班的老师而言，高三的最后一节课，在老师、学生心中更是占据了举足轻重的位置。最后一课怎么上？怎么给师生留下美好的回忆？怎么发挥它应有的教育效能？笔者试图通过以下的课堂活动，让最后一节课走心明志，在学生心中留下深深的印记。（剩余3382字）
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