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中学生处于人生观、世界观、价值观形成的关键期，思想道德、心智发展具有很强的可塑性，这一阶段是落实立德树人根本任务、达成教育目标的关键时期。除思政课教学及学科渗透之外，学校可依据党的教育方针，结合学校实际，更新育人理念，创新育人方式，开发并实施校本德育课程，这对于落实教育政策、拓展育人途径、细化育人措施、提升育人水平具有重要的现实意义。（剩余2214字）
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陕西省旬阳中学：“君子教育”课程的实践探索
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