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自从OECD（经济合作与发展组织）于20世纪90年代提出“核心素养”这一概念以来，核心素养在国际教育领域中产生了愈来愈广泛的影响，并推动了世界各国的教育理念以及教育实践的革新。核心素养所强调的是人应该具备的关键的、必不可少的素养，它所指向的是“教育究竟应该培养什么样的人”的核心问题。核心素养的理念对于当前德育工作具有非常重要的指导意义，因为德育工作所聚焦的也正是“培养什么样的人”的问题。（剩余5750字）
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基于核心素养的校本德育课程开发
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