如何做好高中古诗鉴赏教学

新教改背景下，教育方式和教学方法应当以学生为主体，融入素质教育理念，通过多样化的教学，对学生进行综合培养。时代的发展，快餐式文化出现，人们逐渐倾向快餐式简单文化的索取，忽视了极具优秀传统文化的古典诗词。同时，受高考的影响，高中语文教师注重应试教育，忽视了综合教学活动的开展。从整体上看，高中古诗教学中，教师与学生之间的互动交流较少，学生无法与教师进行深刻的学习交流，导致学生对于古诗的理解较为浅显。（剩余4113字）

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