基于“岗、课、赛、证”的一体化教学改革探索与创新

——以热能动力工程技术专业单元机组集控运行课程为例

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[摘要]为了贯彻并实施好《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，以热能动力工程技术专业单元机组集控运行课程为例，基于“岗、课、赛、证”一体化教学改革，探索热能动力工程技术专业的教学模式，为后续热能动力工程技术专业办学提供有效的办学经验。

[关键词]岗课赛证;一体化;教学改革;集控运行

[中图分类号]G712[文献标志码]A    [文章编号]2096-0603（2022）27-0050-03

一、研究背景

为贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）[1]，实施好《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》（教职成〔2019〕6号）[2]，积极稳妥推进1+X证书制度试点工作，各试点院校要及时与培训评价组织对接，根据证书考核需要调整完善学校专业人才培养方案，统筹好现有教学资源，在厉行节约的基础上合理安排财政资金、社会资源和自有资金，开展好1+X证书制度试点工作。（剩余3809字）

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