巧设问题导学 落实目标高效

一份优质的教学设计及教案必须结构完整、环节清晰、目标明确、方法合理、策略得当、设计巧妙。据此分析，本节水平三（六年级）《肩肘倒立》的教学设计及教案质量较高，整体格式规范、文本清晰、表达流畅、笔触细致，充分体现了执教教师的教学和文字功底。

一、教学设计闪光点

（一）围绕核心素养，注重以学为本

本节课的执教教师紧密围绕《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]，高度关注对学生体育课程核心素养的培养，对授课的教材内容理解分析准确，对授课对象六年级学生的学情分析恰当。（剩余1812字）

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