从“不想上学”到“爱上上学”

——小学一年级家校共育转化案例分析

从幼儿园过渡到小学一年级，这是学生人生中的第一次转折。学习环境、学习方式、学习内容的巨大转变，让许多孩子出现了不适应小学生活的现象。笔者深入分析我班杜同学的案例，探究一年级学生出现入学困难的原因，并通过家校合作有效解决问题，从而阐述家校共育对提高学生入学适应性的重要作用。

一、案例概况

9月开学季过后，大部分一年级小朋友已经适应了紧张又快乐的小学生活。（剩余2340字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。