利用项目式学习整合科学大单元资源的教学探索

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伴随着教育变革的不断推进，教育工作者越来越注重科学的教育方式和学生学习成果的评价，并通过不断改革教学模式，培养学生解决问题及终生学习的能力，帮助孩子在未来取得成功。我校一直坚持课程改革，让学生浸润在开放式的真实场景中学习，以深度学习为理论基础，逐步利用项目式学习整合科学大单元资源进行教学探索。

一、基于“深度学习”理念的科学大单元教学

1.“深度学习”的概念

所谓“深度学习”，就是指在真实复杂的情境中，学生将所学的知识和技能用于解决实际问题，以发展批判性思维、创新能力、合作精神和交往技能。（剩余3409字）

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